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党史教育,不创新无效果
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发表时间:2021 - 03 - 13 
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2021年,是我党百年华诞的重大时刻,学习党史,正当其时。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”,这一年我们要以史明鉴,鉴史知来。


新时代党史教育,重在创新形式,尤其是针对年轻的党员,更要注意新颖有趣能参与。形式新容易吸引人,方法好可以增加投入度,这是保障效果的关键。根据本人多年培训工作经验,党史教育创新可以从以下三个方面思考:

1、以讲促读

历史是最好的教科书,打开党史最好最直接的方式,就是翻开“红色经典”。纵观党的历史,《中国共产党的100年》《中国共产党广西历史》《中国共产党北海历史》等权威著作都值得我们深读细品。当然,“读”是传统的方式,“讲”才是创新点。根据知识的内化和转化原理,“读”是输入,“讲”是输出,读的好不一定讲的好,讲的好一定是读的好,以“讲”为目标去“读”,学党史必定事半功倍。


2、带入情境

历史如果没有故事、情境和情感,就是枯燥的、单调的。今年年初,一部《山海情》让我们在热泪盈眶中感受中国脱贫攻坚创造的历史伟业。党的历史不是一条条目录,而是由一个个活生生的真人真事组成,党史的学习也应该运用多种手段将我们引入到当时的情境中,从而感受真情实感。比如运用“沙盘模拟”的方式、角色扮演的形式、真人互动的方式、观看电影的方式都能达到这样的效果。


3、挖深拓宽

大家都很喜欢看“平‘语’近人”,为什么呢?因为该节目主旨精准,设计精妙,制作精致。从内容结构看,既有“原声微视频”,又有“思想解读”,既有“经典释义”,又有“现场访谈”,既有“互动问答”,也有“经典诵读”。这样多维度、多视角的解读,不仅是读“深” 了,更是读“宽”了。党史教育也可以如此创新:同样的历史事件,有人看到社会,有人看到人情,有人读到规律,有人感受危机,把每一次党史课堂变成一个节目来策划、当成一部电影来设计,相信这样的党课人人都会喜欢。


“巧干能捕雄狮,蛮干难捉蟋蟀。”新时代党史教育,要保证内容的正确、方法的创新。这样才能将党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心,让党史教育引领时代的步伐。

党史教育需要创新,我们的创新在这里。点击查看10种具体的形式。