2021年，是我党百年华诞的重大时刻，学习党史，正当其时。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，这一年我们要以史明鉴，鉴史知来。

新时代党史教育，重在创新形式，尤其是针对年轻的党员，更要注意新颖有趣能参与。形式新容易吸引人，方法好可以增加投入度，这是保障效果的关键。根据本人多年培训工作经验，党史教育创新可以从以下三个方面思考：

1、以讲促读

历史是最好的教科书，打开党史最好最直接的方式，就是翻开“红色经典”。纵观党的历史，《中国共产党的100年》《中国共产党广西历史》《中国共产党北海历史》等权威著作都值得我们深读细品。当然，“读”是传统的方式，“讲”才是创新点。根据知识的内化和转化原理，“读”是输入，“讲”是输出，读的好不一定讲的好，讲的好一定是读的好，以“讲”为目标去“读”，学党史必定事半功倍。

2、带入情境

历史如果没有故事、情境和情感，就是枯燥的、单调的。今年年初，一部《山海情》让我们在热泪盈眶中感受中国脱贫攻坚创造的历史伟业。党的历史不是一条条目录，而是由一个个活生生的真人真事组成，党史的学习也应该运用多种手段将我们引入到当时的情境中，从而感受真情实感。比如运用“沙盘模拟”的方式、角色扮演的形式、真人互动的方式、观看电影的方式都能达到这样的效果。

3、挖深拓宽

大家都很喜欢看“平‘语’近人”，为什么呢？因为该节目主旨精准，设计精妙，制作精致。从内容结构看，既有“原声微视频”，又有“思想解读”，既有“经典释义”，又有“现场访谈”，既有“互动问答”，也有“经典诵读”。这样多维度、多视角的解读，不仅是读“深” 了，更是读“宽”了。党史教育也可以如此创新：同样的历史事件，有人看到社会，有人看到人情，有人读到规律，有人感受危机，把每一次党史课堂变成一个节目来策划、当成一部电影来设计，相信这样的党课人人都会喜欢。

“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”新时代党史教育，要保证内容的正确、方法的创新。这样才能将党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心，让党史教育引领时代的步伐。

党史教育需要创新，我们的创新在这里。点击查看10种具体的形式。