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“沙盘模拟培训”的核心价值
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发表时间:2019 - 01 - 04 
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每门课程都有其核心定位和价值,沙盘模拟训练也不例外。

通常,我们将管理课程分为两类:一类是以某一学科的知识内容为基础的学科课程,如战略、营销、人力资源、财务等;另一类是与管理者在工作中的软技能有关的技能课程,如沟通、领导、问题分析和ND解决方案、销售等。

沙盘模拟训练与上述两类训练不同。沙盘模拟训练既不能简单地分为学科课程,也不能简单地分为技能课程。沙盘模拟训练虽然包含许多学科知识点,但也可以体验到许多技能要素。但沙盘模拟训练与之不同。其实质是一种管理实验方法,即通过业务模拟实验系统地认识和学习管理的系统性。

一般来说,我们倾向于将沙盘模拟培训作为一门基于业务管理系统概念的课程。其核心价值不在于某一知识点或技能点的纵向深度,而在于横向知识与技能的协调。也就是说,沙盘模拟所呈现的业务流程将给学生带来一个全局视图或系统视图。

我们不能简单地看到沙盘模拟训练涉及到战略内容,所以我们称之为战略课程。虽然它可以帮助学生理解策略,特别是市场定位,但在某种程度上,它与沙盘模拟训练没有本质区别。

同样,沙盘模拟训练不能简单地称为技能课程,如领导力。

然而,在培训实践中,由于不同的组织或客户对管理词汇的个性化应用,在培训前明确客户的实际需求是非常重要的。如果我们只是想寻求深入的知识或技能,那么沙盘模拟课程可能不是最好的选择。当然,如果实现这一目标的路径是多角度的,也就是说,多方位的。为了实现这一目标,沙盘模拟器课程是可选的。

综上所述,沙盘模拟培训的核心价值在于其系统性,即通过业务模拟过程形成管理、市场和决策的系统观。

系统视图和细节视图同样重要。有时,某些知识或技能的细节相对更容易实现学习目标,而系统视图则更难建立。系统视图的建立不仅是对系统结构的描述,也是对系统认识的过程。这就是为什么系统视图的培训非常困难的原因。

沙盘模拟训练在解决或建立学生对管理的整体认识方面起到了很好的作用。